【摘 要】
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音乐是一门需要学生感知、体验的艺术,不仅需要学生掌握音乐理论与技巧,同时还需要教师提供充分的机会,引导学生将音乐理论用于实践.对此,初中教师应该加强对体验式教学的运
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音乐是一门需要学生感知、体验的艺术,不仅需要学生掌握音乐理论与技巧,同时还需要教师提供充分的机会,引导学生将音乐理论用于实践.对此,初中教师应该加强对体验式教学的运用,通过实践提高学生的音乐素养,提升他们的审美情操,只有这样才能打造多元互动的初中音乐课堂.本文在研究中从体验式教学出发,借情境的营造、活动的开展、多元的交流加深学生对音乐的感悟.
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