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针对当前部分研究生存在的学术不端行为,从其主体内在原因着手进行分析,得出研究生学术道德存在对学术道德的认知不完善、易受负向情感主导及学术上的意志不坚定等问题。在分析问题成因的基础上,从培养和提高研究生对学术道德规范的认识及对自我认知、培养研究生良好的情绪及锤炼其坚强的意志力三方面,提出了提升研究生学术道德修养的对策。