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新课改下的数学教学明确了学生的主体的作用，数学教学作为培养学生思维能力的重要场所，如何有效提高课堂教学质量，充分实现教与学的和谐统一是所有教师一直思考的问题。
关于提高初中数学课堂教学质量研究
【摘 要】
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新课改下的数学教学明确了学生的主体的作用，数学教学作为培养学生思维能力的重要场所，如何有效提高课堂教学质量，充分实现教与学的和谐统一是所有教师一直思考的问题。
【机 构】
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平武县大桥镇初级中学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年4期
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