【摘 要】
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笔者通过多年在高中历史教育教学一线的教学工作,对高中历史试卷的评讲有一点小感悟,现从历史试卷的题型、学生的答题情况、讲评试卷的流程以及学生解题不正确的原因多方面进
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笔者通过多年在高中历史教育教学一线的教学工作,对高中历史试卷的评讲有一点小感悟,现从历史试卷的题型、学生的答题情况、讲评试卷的流程以及学生解题不正确的原因多方面进行分析,进而总结出高中历史试卷评讲的具体方法与大家共享。
The author through years of high school history teaching teaching first-line teaching, high school history papers commentary a little sentiment, from the history of the test questions, the students answer questions, comment papers flow and the reasons for the students to solve the problem is not correct Many aspects of analysis, and then summed up the high school history papers to comment on specific ways to share with you.
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