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思想理论教育，特别是马克思主义哲学理论本身就蕴涵着理想和目的性追求，因而都具有价值观的意义，这就决定马克思主义哲学原理教学的整个过程都要渗透、贯彻价值观教育。
价值观教育应贯穿于马克思主义哲学原理整个教学过程
【摘 要】
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思想理论教育，特别是马克思主义哲学理论本身就蕴涵着理想和目的性追求，因而都具有价值观的意义，这就决定马克思主义哲学原理教学的整个过程都要渗透、贯彻价值观教育。
【机 构】
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齐齐哈尔大学社会科学教研部
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2005年18期
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