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《研读和写作的矛盾——高中国文程度低落之一因》
《研读和写作的矛盾——高中国文程度低落之一因》
来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anzhen0219
【摘 要】
:
<正>对于讲授方式,我欢喜采重点主义,我期望高中学生能自由写作,能阅读中级的文言书籍,而写作尤重于阅读。我很注意背诵,或者是抽段默写,因为要如此,才能使学生对于文章的语
【作 者】
:
项因杰
【出 处】
:
语文建设
【发表日期】
:
2018年24期
【关键词】
:
《研读和写作的矛盾——高中国文程度低落之一因》
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<正>对于讲授方式,我欢喜采重点主义,我期望高中学生能自由写作,能阅读中级的文言书籍,而写作尤重于阅读。我很注意背诵,或者是抽段默写,因为要如此,才能使学生对于文章的语法烂熟,养成下笔流畅的习惯;又可以增加学生的字句词藻,使其思想、生活、情感之表达,不致
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