【摘 要】
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随着我国教育事业的蓬勃发展,教育改革不断深入,新课改就是在这样一个大背景下提出来的,新课程要求小学生德、智、体、美、劳全面发展。小学阶段正是孩子身心健康成长的重要
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随着我国教育事业的蓬勃发展,教育改革不断深入,新课改就是在这样一个大背景下提出来的,新课程要求小学生德、智、体、美、劳全面发展。小学阶段正是孩子身心健康成长的重要阶段,而良好的身体素质是通过体育运动锻炼出来的。在这样的形势下,如何提高小学体育教学成效就显得尤为重要。该文以新课程的教材要求为基础,结合小学生的心理特点,着重分析如何提高小学体育教学的成效,以期望为小学体育课堂教育提供切实可行的教学参考方案。
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