微信教学平台在湖南农民大学生中的应用研究——以益阳广播电视大学为例

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高质量推进农民大学生培养计划,为国家实施乡村振兴战略提供更加优秀的人才,是全面建成小康社会不可或缺的重要环节.以益阳广播电视大学的230名农民大学生为研究对象,以微信教学为切入点,从研究对象的满意度入手,调查并总结出农民大学生在接受实际培养时遇到的困难和需求,分析原因并提出相应的对策和建议.
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作为国家与村民之间重要联结的村干部,是乡村治理中的重要参与主体,在乡村治理中发挥着重要作用.村干部职业化作为村干部队伍建设的重要方式,在全国许多地区得到推行.村干部职业化并非简单的好与坏、可行与不可行问题,应当在分析其利弊的基础上,加以客观认识.
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脱贫攻坚与乡村振兴有着内在逻辑关联,存在有机衔接的现实性与可能性.以贵州织金县为例,可以通过增强特色产业可持续发展能力、提高低收入人口增收能力、提升公共服务的供给能力、持续推进发展旅游业等措施促进脱贫攻坚成果与推进乡村振兴有机衔接.
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