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新课程背景下初中语文教师的角色转变
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年11期
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“大视野·大胸怀”教学写作观是一种提倡让阅读走向写作的研究。阅读与表达的根本所在，是让生命个体在语文的天地中自由地飞扬，或是感受美、品味真、走向善，或是自由地表达生命的喜怒哀乐、真实深刻地展示自我认识。“大视野”是指教师抛开阅读教学的功利性目的，在课堂阅读与课外阅读中，让学生个体立足于自然、生命、社会等方面，进行深入的感受与思考，从而突破自身局限，“促使学生自我意识的觉醒，使学生把阅读内化为一种需
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