【摘 要】
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目的:调查本科护生主动性学习状态。方法:制定调查问卷,对齐齐哈尔医学院护理学院2005、2006级本科护生168人的主动性学习状态进行调查分析。结果:本科护生对专业课、科研及
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔医学院,黑龙江省齐齐哈尔医学院护理学院
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社科项目(11532211)
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目的:调查本科护生主动性学习状态。方法:制定调查问卷,对齐齐哈尔医学院护理学院2005、2006级本科护生168人的主动性学习状态进行调查分析。结果:本科护生对专业课、科研及综合素质的提高三个方面有着差异较大的学习状态。结论:为了适应临床护理工作需求,推动护理事业发展,本科护生主动性学习状态有待提高。
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