【摘 要】
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美国心理学家加德纳对智能概念进行了重新定义,对传统的智力定义提出了质疑.在此基础上,他提出了多元智能理论,指出人的智能是多元的,并提出了多元智能框架.这一理论启发我们
【机 构】
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连云港师专数学系,连云港师专数学系
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美国心理学家加德纳对智能概念进行了重新定义,对传统的智力定义提出了质疑.在此基础上,他提出了多元智能理论,指出人的智能是多元的,并提出了多元智能框架.这一理论启发我们应该改变传统的教学评价,建立多元化的现代教学评价观.多元化的教学评价包括:评价方式的多元化;评价内容的多元化;评价主体的多元化.同时,现代信息技术的发展也为实现公平的多元智能评价提供了工具.
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