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当前，课堂教学依然是对学生进行素质教育的主渠道。因此，为达到提高学生素质的目的，教师应优化课堂结构的各个环节，使学生始终保持浓厚的学习兴趣，自觉主动地探求和汲取历史知识，提高素养。
高校历史教学中寓教于趣的探索
【摘 要】
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当前，课堂教学依然是对学生进行素质教育的主渠道。因此，为达到提高学生素质的目的，教师应优化课堂结构的各个环节，使学生始终保持浓厚的学习兴趣，自觉主动地探求和汲取历史知识，提
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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