【摘 要】
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现阶段国家大力提倡学生素质教育的培养,使学校对家庭教育、学校教育和社会教育三种教育模式合作并有效开展备受关注。家庭教育不仅作为学生教育的基点,还弥补了学校与社会中教育的不足。因此,我们应把家校合作教育模式重视起来,让学生的学校教育借助家庭的力量而更具有价值。有效执行家校合作,对教育工作的开展、班级管理模式的优化、班级管理效率的提高都更加有利。使学生能受到更为多元化的教育,从而更好的促进学生的成长与发展。
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现阶段国家大力提倡学生素质教育的培养,使学校对家庭教育、学校教育和社会教育三种教育模式合作并有效开展备受关注。家庭教育不仅作为学生教育的基点,还弥补了学校与社会中教育的不足。因此,我们应把家校合作教育模式重视起来,让学生的学校教育借助家庭的力量而更具有价值。有效执行家校合作,对教育工作的开展、班级管理模式的优化、班级管理效率的提高都更加有利。使学生能受到更为多元化的教育,从而更好的促进学生的成长与发展。
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