【摘 要】
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关于思想政治教育学基础理论形成和发展过程的分期,理论界有不同的划分法.笔者以教育部委托和组织编写的思想政治教育学著作为依据分为三个阶段.第一阶段是思想政治教育学基础理论形成阶段,时间为1986年至1998年.第二阶段是思想政治教育学基础理论提速发展阶段,时间为1999年至2015年.第三阶段是思想政治教育学基础理论深化发展阶段,时间为2016年至今.代表作有:张耀灿、郑永廷、刘书林、吴潜涛等著,由人民出版社2001年6月出版的《现代思想政治教育学》.陈秉公著的《思想政治教育学原理》,2006年7月由高等教
【机 构】
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西南大学 马克思主义学院,重庆400715
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关于思想政治教育学基础理论形成和发展过程的分期,理论界有不同的划分法.笔者以教育部委托和组织编写的思想政治教育学著作为依据分为三个阶段.第一阶段是思想政治教育学基础理论形成阶段,时间为1986年至1998年.第二阶段是思想政治教育学基础理论提速发展阶段,时间为1999年至2015年.第三阶段是思想政治教育学基础理论深化发展阶段,时间为2016年至今.代表作有:张耀灿、郑永廷、刘书林、吴潜涛等著,由人民出版社2001年6月出版的《现代思想政治教育学》.陈秉公著的《思想政治教育学原理》,2006年7月由高等教育出版社出版.通过对思想政治教育学学科发展每个阶段的比较,论述了标志性著作结构和内容的变化.通过分析,梳理出了思想政治教育学基础理论的演变轨迹.文章还从学科基础理论体系的完善和深化展望了思想政治教育学基础理论未来的发展走向.
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