初中英语课中情感教学的运用

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随着当前社会形势的不断调整,教育形势也在不断的进行改变,另外,由于以往教学的过程往往太过于冷淡,缺乏情感因素,使得学生们在进行学习的过程中,距离感十分强烈,似乎仅仅是为了应试.而英语作为一个技能型的学科,对于学生的重要性远远超过了考试,那么作为英语教师,就要加强在课堂上情感因素的渗透,适当的开展情感教学,引导学生们产生与英语之间的共鸣,从而更好的投入到英语的学习中.
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