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少数民族教育是人们关心的热点话题，对教学效果产生影响的因素也有很多，本文分析了心理认同背景下少数民族学生教学改革研究，分析其有效策略。
基于心理认同背景下少数民族学生教学改革研究
【摘 要】
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少数民族教育是人们关心的热点话题，对教学效果产生影响的因素也有很多，本文分析了心理认同背景下少数民族学生教学改革研究，分析其有效策略。
【机 构】
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塔里木大学人文学院
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2017年2期
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