【摘 要】
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探究式阅读教学是以学生为中心,教师通过激发学生的探究意识,启动学生的探究思维,使学生以问题为线索,主动探究,寻找、构建、反思、解决课堂阅读的疑问,最终达到大纲规定的阅
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探究式阅读教学是以学生为中心,教师通过激发学生的探究意识,启动学生的探究思维,使学生以问题为线索,主动探究,寻找、构建、反思、解决课堂阅读的疑问,最终达到大纲规定的阅读教学要求的目的。英语教师在探究式课堂阅读教学中应充分考虑探究式课堂阅读教学的特征,为课堂阅读探究创造条件,使课堂探究顺利进行。
Inquiry-based reading teaching is student-centered. Teachers inspire students’ inquiry thinking and start students’ inquiry thinking. Students can use questions as a clue to actively explore, find, construct, reflect, and solve class reading questions. Eventually, the outline requirements are met. The purpose of reading instructional requirements. English teachers should fully consider the characteristics of inquiry-type classroom reading teaching in inquiry-style classroom reading teaching, and create conditions for classroom reading inquiry so that classroom inquiry can proceed smoothly.
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