【摘 要】
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一、近年来农村中学音乐教育存在的主要问题1、音乐教育仍然是学校教育中的薄弱环节农村学校由于对音乐教育的认识不够,总认为音乐是副科,经常为语文、数学让道,甚至边远一点
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一、近年来农村中学音乐教育存在的主要问题1、音乐教育仍然是学校教育中的薄弱环节农村学校由于对音乐教育的认识不够,总认为音乐是副科,经常为语文、数学让道,甚至边远一点的学校,音乐课名存实亡。同时,音乐教师的实绩因学校制度的缺陷始终与先进无缘,使许多音乐教师中途改弦易辙,从事语文、数学教学。大部分农村教师都认为音乐不是升学考试科目,便挤占音乐课的教学时间,
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