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随着我国新课程改革的不断推进,结合西方数学教育教学的具体经验和我国初中数学教学中出现的问题,将对话教学方式运用到初中数学教学过程中,是一种全新的教学模式.它的应用会在很大程度上转变以往课堂上“填鸭式”的教学方式.国际上针对对话教学的探索和分析是非常广泛的,而对于数学课堂教学中运用对话教学方式的研究却少之又少.针对怎样将对话教学运用到数学课堂中进行了分析和探索,提出了相应的实践策略.