【摘 要】
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《语文课程标准》:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”语文的人文性决定了语文既要进行语言文字训练,又要进
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市集宁区第五中学 内蒙古乌兰察布012000
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《语文课程标准》:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”语文的人文性决定了语文既要进行语言文字训练,又要进行人文思想教育,而语文的工具性决定了语文课的教学过程,基本上是一个对学生字词句段篇以及听说读写的训练过程.只有正确地解读语文课程的性质才能把握语文课堂教学的方向.在认清语文是工具性和人文性统一时,还要从语文的工具性入手,把阅读、写作、听话、说话落实到课堂教学中去,才能开拓学生的视野,发展学生的智力,养成良好的语文学习习惯,从实质上提高语文学习能力.因此,教学要从语文的工具性入手,让学生接触大量的语文材料,通过具体的语文活动,多读,多写,多积累,多感悟,获取更多的知识,提高学习语文的能力.
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