导语
　　过渡是使文章前后连贯、结构严谨的一种写作手段。在行文过程中，为了承上启下，让前后内容能连缀起来，变得条理清晰，流畅自如，应有意识地使用相关词、句进行过渡。如果在需要过渡的时候不巧妙地进行过渡，那文章就会显得生硬，甚至会给人一种“断裂感”，从而严重影响表达效果。
　　童年是红色的，因为它炽烈火红；童年是白色的，因为它洁白无瑕；童年是蓝色的，因为它充满幻想……而在我看来，童年是令人发笑的，因为我就干过这样可笑好玩的事。
　　仰望蓝天，时不时会听见天上“轰隆隆”的响声，却又看不见什么东西。妈妈告诉我是飞机在天上飞。“飞鸡？鸡会飞吗？”妈妈的话使我那充满幼稚心思的脑袋瓜更糊涂了。
　　爸爸带我到爷爷家去，沿途的风景无论怎样美都吸引不了我的注意。我看着天，又想起了“飞鸡”，便用我那充满稚气的语言问爸爸。爸爸给我讲了好多好多关于飞机的事情，不过可惜的是，我想的是“飞鸡”。
　　到了爷爷家，我冲下车，第一不是去抱抱爷爷奶奶，而是直接冲去了鸡棚，去看那顶着大红鸡冠的公鸡，还有那正下蛋的母鸡。
　　中午，大人们全都睡下了，我刚躺下，那只大公鸡就“喔喔喔”地叫个不停。我气极了，抓起旁边的橡皮泥走到院子里，对着那只大公鸡就是一通乱扔。这一扔不要紧，大公鸡扑棱着翅膀，“呼啦”一下就飞到了院子的小围墙上。
　　这时，我睡意全无，精神抖擞。心想，这不就是爸爸妈妈说的“飞鸡”吗？于是，我又搬起一块大一点的石头，追着公鸡扔过去。这一次，公鸡被我打趴下了，我一跃而上，跳到公鸡背上，“快飞啊！快飞啊！你怎么不飞了呢？”一边叫一边跳，不用说都知道，这只公鸡被我折腾得使劲惨叫。
　　爷爷、奶奶、爸爸、妈妈站在院子里，看着我坐在那只已经差不多奄奄一息的大公鸡身上。他们先是愣了一愣，然后就笑得前仰后合。这时，我还没有搞清楚状况，大喊着：“爸爸，我坐上‘飞鸡’了！”爸爸笑得眼泪都出来了，也顾不上答我的话了。
　　听了我的故事，相信你应该也认同“童年是令人发笑的”这句话吧！的确，童年本来就是充满乐趣的，是吧！
　　【评点】
　　在这篇作文中，小作者以略带诙谐的笔触，讲述了自己小时候误把“飞机”当“飞鸡”的趣事，生动的描写，鲜活的场面，天真幼稚的童心，令人忍俊不禁。
　　但文章也明显存在一些不足：一是文题虽然概括了文章的主要内容，但不够抢眼，缺少美感。二是行文过程中，缺少必要的过渡，比如第二段，突然转入对往事的回忆，让人感到不自在；再如第七段，大人們明明都睡着了，这时候爷爷、奶奶、爸爸、妈妈为什么会全都站在院子里呢？此处同样缺少过渡。三是部分描写不够细致，比如第二段，沿途的景色到底有多美，爸爸讲了些什么，小作者都一带而过。四是结尾略显平淡。