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初中数学知识与生活中的许多问题都具有一定的内在联系，初中数学对于经济类应用问题的研究也奠定了一定的理论基础，数学教学的价值是为了生活应用提供指导，本文针对初中数学经济类应用问题教学展开系统的研究，具体分析数学与经济的关系，帮助初中学生从科学的视角审视数学课程内容，让学生们更好的把握和理解经济类的应用问题，提高初中生对数学的应用和创新意识。