【摘 要】
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打开薰衣草的想象力 与你对话，深紫的光芒 有菩萨的端庄，所谓浪漫 不是为一朵花而奔赴 还要有饮鸩止渴的鲁莽 此刻，麦穗离我很近，荒凉的颜色 缄默着高贵的幸福
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打开薰衣草的想象力 与你对话，深紫的光芒 有菩萨的端庄，所谓浪漫 不是为一朵花而奔赴 还要有饮鸩止渴的鲁莽 此刻，麦穗离我很近，荒凉的颜色 缄默着高贵的幸福。我只是 一个过路的人啊，你不必为我燃烧 所有的善良，疾驰而过的胸膛 来不及抚摸良心 这里显然没有古老的历史和传说 新鲜的泥土如庄稼，滋养女子 罂粟般的笑容。致命的旱獭 会携带疾病，但看起来从容健硕 危险之境总是与美妙 不无关系，进出山口的人 谁不想暂且马归南山，与世事就此断交几日
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摘 要：合作学习是新课程实施后高中英语学习的重要学习方式和教学形式。合作学习不仅能提高学生自主学习的学习效果，还能很好地培养学生团队合作意识和合作学习的习惯。在高中英语合作学习中，应引导学生在合作交流与合作学习的过程中发挥学习主动性，帮助学生解决学习中的困难，在合作中相互帮助和相互提高。 关键词：高中英语学习；合作；运用 中学英语新课程实施后，学生自主学习、合作学习和探究性学习已经成为主要的教
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摘 要随着新课改的不断推进和深入发展，传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求。作为小学数学教师，我们应从自身学科特点出发，积极探究有效的方法和策略开展教学活动，为数学教学注入无限生机与活力，为提高数学教学的有效性不断做出努力。 关键词小学数学;课堂有效性;多媒体教学;生活化教学;实践活动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-01
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