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学生的语言建构与思维发展是英语核心素养的重要组成部分。在阅读课堂中,老师要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,小组共读是实现这种学习方式的一种手段。
小学英语阅读课堂小组共读的实践与反思
【摘 要】
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学生的语言建构与思维发展是英语核心素养的重要组成部分。在阅读课堂中,老师要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,小组共读是实现这种学习方式的一种手段。
【机 构】
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深圳市翠竹外国语实验学校
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2020年12期
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