【摘 要】
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在高中历史教学的过程中,教师将时事热点和社会新闻有机地进行融入,可以让学生顺着鲜活的时政挖掘历史,理解历史,进而发现历史与现实的巧妙结合。这不仅可以提高学习效率,也
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在高中历史教学的过程中,教师将时事热点和社会新闻有机地进行融入,可以让学生顺着鲜活的时政挖掘历史,理解历史,进而发现历史与现实的巧妙结合。这不仅可以提高学习效率,也可以有效促进教师的教学质量。
In the process of senior high school history teaching, teachers organically integrate hot events and social news to enable students to excavate history and understand history along the lively current affairs, thus discovering the ingenious combination of history and reality. This not only can improve the learning efficiency, but also can effectively promote the teaching quality of teachers.
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