【摘 要】
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本文以苏教版教材为例谈谈语文课改中的一些误区.1、隐性目标,误解为不要目标有些教师觉得"苏教版"教材中的语文课是可以不要目标的,因为书上没有明确的标示出来,其实,它是一
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本文以苏教版教材为例谈谈语文课改中的一些误区.1、隐性目标,误解为不要目标有些教师觉得"苏教版"教材中的语文课是可以不要目标的,因为书上没有明确的标示出来,其实,它是一种隐性的目标,目标就隐含在每一单元的主题词和课后的探究与练习中.在课堂教学中,教学目标随时有可能发生改变,这就要教师在教学过程中,要有敏锐的观察力,高度的概括力,牢牢地抓住课文中的隐性目标不放.只有这样,我们才能有明确的教学目标.
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