从“新课标”中寻求新突破——高年级分数应用题教学例谈

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2012年新的课程标准颁布实施。从新课标中我们不难解读出新课标的要求更突出一个字“实”,要求我们的课堂要真实、扎实。如何在新课标精神指引下,实现小学高年级分数应用题难点突破?下面结合教学实践谈几点思考:
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