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课堂教学改革如火如荼地进行,将课堂还给学生,关注学生的个体差异,这是新课改着重强调的内容,也是现代教学管理的主要理念.与之相适宜的班级管理工作也要做出相同调整和改变,传统“专制式”的管理方式已经不适应班级管理需要.班主任要更新教学观念,创新管理方式,引导学生展开自我管理,并针对不同学生学习能力基础、认知差异展开个性化管理.