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音乐，是世间最美的声音。音乐家为了美而创作音乐，中小学为了美而开设音乐课，所以音乐课应当是生机盎然、浪漫而富有魅力的。她应是一道亮丽的风景线，让人流连，让人陶醉，从而“培养爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操”。这就要求我们教师把握音乐教学的特点，关注学生主体，创造性地进行教学。笔者的