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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,教师要利用有限的课堂教学时间,科学设计教学环节,紧紧围绕识字教学中心展开施教行动,重点把握课堂导入、课堂引导、课堂训练和课堂评价等环节,确保识字教学的高质高效。
识字教学:系好课堂教学的扣子——浅谈小学低年级识字教学策略
【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的重要组成部分,教师要利用有限的课堂教学时间,科学设计教学环节,紧紧围绕识字教学中心展开施教行动,重点把握课堂导入、课堂引导、课堂训练和课堂评
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验小学校,
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年20期
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