【摘 要】
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教师的一言一行对学生的心理影响很大,很多教师不重视学生的心理发展而一味地严格要求学生的学习成绩,往往会给学生的心理上带来很大的严厉.其实,我们不用刻意地与学生“亲近
【机 构】
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江西省宜春市万载县双桥镇小学 江西宜春 336103
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教师的一言一行对学生的心理影响很大,很多教师不重视学生的心理发展而一味地严格要求学生的学习成绩,往往会给学生的心理上带来很大的严厉.其实,我们不用刻意地与学生“亲近”,只要在平时用朴实的语言来打动学生,用实际的行动与学生互动,就能有效地建立良好的师生关系.本文主要针对小学生的心理出发,从语言平实,巧析概念;师生互动,凸显主体;模拟场景,学以致用三个方面进行阐述,意在提升小学数学课堂的亲和力.
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