论阅读推广与公共图书馆服务效能提升的策略

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图书馆是我国的公共服务领域,对于我国居民的个人视野起到了非常重要的提升作用。在未来发展中,图书馆必须跟随时代发展步伐,优化自身的推广效率,确保我国群众能够在图书馆内有效阅读、合理阅读,发挥公共图书馆的引导作用,促进我国“全民阅读”策略的更好发展。目前,在推广策略中,需要通过全方面的服务,满足我国大众对于社会对阅读的需求,解决存在的相关问题,并提供合理有效的解决措施。因此,本文将就阅读推广与公共图书馆服务效能提升的策略展开讨论。
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基础教育课程改革纲要提出要实行三级课程管理,学校拥有了一定校本课程开发权,校本课程开发是一项新的研究课题,而教材又是校本课程最重要的载体。本文从创编的信息技术奥林匹克竞赛校本教材谈起,对信息技术奥赛校本教材开发进行了分析,提出了开发方式,以供参考。
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