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体育教学作为高校人才培养的平台之一,对促进大学生的身心健康水平、促进大学生核心素养的发展有着非常重要的意义。体育课堂教学对体育知识、运动技能的传授是以有效的教学方法为基础的。加大对高校体育教学方法的研究有着非常重要的理论与实践意义。基于此,本文以教育学理论为研究的视角,就高校体育教学方法的多元化与创新策略展开了研究,以期为提升高校体育课堂教学的有效性提供参考。