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＂自能语文＂理念基于学生、为了学生、发展学生,着眼于学生的终身成长。＂244＂是＂自能语文＂阅读教学的主要模式,先学后教,语文实践,合作学习,学习单,这四大要素有机地融合在各个环节之中。独特的评价方式,为＂自能语文＂的实施保驾护航。
“自能语文”的理论与实践——以阅读教学为例
【摘 要】
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＂自能语文＂理念基于学生、为了学生、发展学生,着眼于学生的终身成长。＂244＂是＂自能语文＂阅读教学的主要模式,先学后教,语文实践,合作学习,学习单,这四大要素有机地融合在各个环节
【机 构】
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福建省福安市实验小学教育集团教育质量管理中心,福建省小语会
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年6期
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