【摘 要】
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在过去的几十年中,国外研究者对学习策略进行了广泛地研究,确定了学习策略的概念,并对学习策略做了分类研究,引入了元认知概念,提出了元认知策略.笔者归纳分析了这些理论,总
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在过去的几十年中,国外研究者对学习策略进行了广泛地研究,确定了学习策略的概念,并对学习策略做了分类研究,引入了元认知概念,提出了元认知策略.笔者归纳分析了这些理论,总结了他们的特点,并参照这些理论同时结合教学实际设计了访谈项目,通过访谈发现了大学英语教与学中存在的问题,提出了解决的办法,指出了学习策略,尤其是认知策略和元认知策略在大学英语教与学中的重要作用.
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