小学数学教学中提高学困生学习成绩的实施策略

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在教学过程中,将同等受教育情况下而学习成绩明显低于其他学生,不能达到相应的学习目标,完成老师布置的相应学习任务的学生称为学困生。学困生在教学过程中是普遍存在的,这类学生在学习上存在着各方面的问题,在学习时常常对学习不感兴趣,不展开学习,也有一类学困生是没有正确的学习方法和学习习惯,从而导致学习效率低下,通过努力的学习,而不能取得理想的学习效果。然而,大多数的数学学困生往往对数学学习都有不感兴趣、懒于动脑筋、不上心的情况。学困生的学习成绩一直难以达不到理想的成绩,久而久之,对数学的学习就失去了信心,学习的主
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