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本文为日语学习者共同阅读活动实践活动研究的前期调查.笔者对国内12所高校,15所高中的阅读教学现状进行调查结果所示,目前日语阅读教学方式以教师的讲解为主,以学习者为主体开展的教学活动并不多见.这一阅读教学模式未重视阅读过程,尚未实现教学改革所需的“学习者为主体”的教学理念.
对国内日语阅读教学现状的问卷调查
【摘 要】
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本文为日语学习者共同阅读活动实践活动研究的前期调查.笔者对国内12所高校,15所高中的阅读教学现状进行调查结果所示,目前日语阅读教学方式以教师的讲解为主,以学习者为主体
【机 构】
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四川师范大学,外国语学院,四川,成都,610068
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年1期
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