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数学是小学教学中非常重要的一门学科,数学学科的逻辑性和思维性较强,对培养小学生的思维能力起着非常重要的作用。教师在教学时应创设有效的问题情境,引导学生理解各类数学知识,加强学生对重难点知识的掌握和理解。本文主要从小学数学教学中有效问题情境的创设方面进行阐述,希望可以为小学数学学科教学提供新的教学思路。