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思维定势是人们固有的一种心理特征．它可理解为过去的思维对当前思维的影响。实践证明，思维定势对学生思考问题有很多好处．它能使学生在解决同类或相似问题时省去许多摸索的思考步骤．不走或少走弯路．做到举一反三、触类旁通，提高思考效率。“思维定势可以帮助我们解决99％，甚至更多的问题。
探求突破思维定势的教学艺术
【摘 要】
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思维定势是人们固有的一种心理特征．它可理解为过去的思维对当前思维的影响。实践证明，思维定势对学生思考问题有很多好处．它能使学生在解决同类或相似问题时省去许多摸索的思考
【机 构】
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澄迈县美亭学校黄竹小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2010年6期
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