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教学模式的多样化研究源于对传统教学的反思.为满足不同层次学生的要求,使三本英语教学得到实质性的提高,探讨了大学三本英语分层次教学中实行教学模式多样化的必要性,对比分析了几种模式的特点与成效,以充分发挥各方面因素在教学中的积极作用.
大学英语多样化教学实证研究
【摘 要】
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教学模式的多样化研究源于对传统教学的反思.为满足不同层次学生的要求,使三本英语教学得到实质性的提高,探讨了大学三本英语分层次教学中实行教学模式多样化的必要性,对比分
【机 构】
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大连理工大学城市学院,辽宁,大连,116600
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年11期
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