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高校学生处分是法律赋予高校的权利，是高校依法治校的主要构成部分，在规范学生行为、营造和谐秩序方面起到了积极作用，但在现实的境遇下，也存在着实施规则不完善、实施程序不科学、受处分学生权益保障不到位等薄弱环节。文章以人本理念为视角，分析当前高校学生处分制度的不足，并就参与平台的搭建、量刑原则的厘定、实施程序的完善及处分撤销制度的构建等方面进行了思考，以进一步增强学生处分工作的教育意义和人本色彩。