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本研究着重围绕农村中学生对语文课外阅读的认知及实施过程中的问题,以求更加高效、准确地把握和实施课外阅读教学,进而最大程度地发挥课外阅读的教育价值。当前的农村中学生语文课外阅读存在缺少阅读途径、重视不足以及缺少阅读指导的问题。想要促进农村中学生语文课外阅读需要拓展途径、指导方法以及开展活动。