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高校心理学公共课以提高学生素质为目的,旨在让学生了解自身的心理现象和心理规律,并能掌握调节情绪和心理状态的基本方法,同时理解、把握一种关于时代的、社会的和人的基本思路和精神.本文通过对高校公共课的教学质量问题进行初步分析,以经验总结的方式探讨高校心理学公共课的教学原则、途径和方法.认为高校心理学公共课应遵循理论联系实际、以兴趣为中心两个原则,通过多媒体演示、课堂讲授和激发讨论三条途径,灵活采用多种方法相结合的模式进行教学.