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自去年以来，学校要求我们非毕业年级全面更新教学观念，实施“四步教学法”。而“四步教学法”很关键的一步就是从“老师教”转变为“学生学”，就意味着预习很关键。可是怎样有效地布置预习作业，却成了一个让我头疼的问题。我索性先按兵不动，观察别人的做法。
在实践中探索预习作业布置的有效性
【摘 要】
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自去年以来，学校要求我们非毕业年级全面更新教学观念，实施“四步教学法”。而“四步教学法”很关键的一步就是从“老师教”转变为“学生学”，就意味着预习很关键。可是怎样有效
【机 构】
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甘肃省兰州市第三十四中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2015年1期
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