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教师的教学过程是学生的认知过程,教师的教学设计水平的高低决定了教师的教学效率的高低和学生收获的多少.要想成功地上好一节课,教学设计是关键.研究好教学过程,设计好教学过程,完善好教学过程,对于课堂教学来说是最为重要的.
谈高中数学教学过程的设计
【摘 要】
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教师的教学过程是学生的认知过程,教师的教学设计水平的高低决定了教师的教学效率的高低和学生收获的多少.要想成功地上好一节课,教学设计是关键.研究好教学过程,设计好教学
【机 构】
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贵州省六盘水市第二实验中学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年8期
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