【摘 要】
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语文学科的工具性、基础性决定它在素质教育中的重要地位。如何以全面提高学生的素质为出发点尽快走出应试教育的怪圈,达到“低耗高效”的理想境界,是每个语文教师应重点研究
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语文学科的工具性、基础性决定它在素质教育中的重要地位。如何以全面提高学生的素质为出发点尽快走出应试教育的怪圈,达到“低耗高效”的理想境界,是每个语文教师应重点研究的课题。我认为,要真正提高学生的语言素质和能力,从而激发他们的创新潜能,就不能忽视学生思维能力的培养。语文课,应留给学生一片思维的天空。
The instrumentality and foundation of the Chinese language discipline determine its important position in quality education. How to fully improve the quality of students as a starting point as soon as possible out of the circle of exam-oriented education to achieve the “low consumption and high efficiency,” the ideal realm, is a task that every language teacher should focus on. I believe that we must not neglect the cultivation of students’ thinking ability if we really want to improve students’ language quality and ability so as to stimulate their innovative potential. Language lessons should leave students with a sky of thinking.
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