甘肃学前教育专业舞蹈教学改革的探索——以兰州城市学院学前教育专业艺术方向为例

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学前教育专业舞蹈教学是为了使学生在今后的工作中学以致用,因此,兰州城市学院学前教育专业(艺术方向)舞蹈课程内容的安排应该始终坚持科学性、指导性、实用性原则,淡化技术难度,强化概念意识,在基本训练激发丰富的想象力和无限的创造力,即让学生积极主动学习,又使学生在学习中体验成功与满足,同时在审美中陶冶情操,培养出甘肃省域所需要的新型学前教育舞蹈人才。 The dance teaching of pre-primary education is to make students apply their knowledge in future work. Therefore, the arrangement of the contents of dance courses for pre-school education (art direction) of Lanzhou Urban College should always adhere to the principles of science, instruction and practicability, and dilute the technical difficulty , Strengthen the concept of awareness, in the basic training to stimulate a wealth of imagination and unlimited creativity, that is, students actively learn, but also to enable students to experience success and satisfaction in learning, Needed for pre-school dance talent.
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