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为探索英语学习倦怠现象是否存在于瑶族中学生当中,以及在多大程度上对其英语学习成绩产生影响,笔者对瑶族中学生进行了问卷调查,结果发现:瑶族中学生当中存在中等偏高程度的英语学习倦怠现象;除师生疏理及生理耗竭维度外,瑶族中学生英语学习倦怠的其它维度与学习成绩存在极其显著的负相关关系。据此,笔者尝试从德育教育的角度提出相应对策。