论文部分内容阅读
随着信息化教学改革的推进,多媒体技术在小学数学教学中的应用也逐渐深入。相较于传统教学模式,多媒体技术的应用能够让数学课堂教学过程更加具体、生动、清晰、高效。基于此,本文从小学数学教学实例出发,从创设情境、动态演示、回归生活、拓展思考等角度分析多媒体技术的运用过程,以期对推动小学数学学科教学改革方面有所助益。