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基于SPOC和混合式教学模式的理念,构建了《现代教育技术》实验课的教学设计模式,解析了前端分析、学习活动和学习评价三个关键设计环节,并从SPOC平台、教学内容、评价机制三个方面探讨了教学设计的支持策略.
基于SPOC的《现代教育技术》实验课教学设计模式及其支持策略
【摘 要】
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基于SPOC和混合式教学模式的理念,构建了《现代教育技术》实验课的教学设计模式,解析了前端分析、学习活动和学习评价三个关键设计环节,并从SPOC平台、教学内容、评价机制三
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校,广西南宁,530022
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2016年12期
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